Resurspedagog (Intensivutbildning)
Om kursen
Om kursen
Beräknad studietid: cirka 10 veckor (beroende på individuell studietakt). Utbildningen läses i egen takt, maxtid 1 år.
Syfte och mål
Denna intensivutbildning vänder sig till personer som redan har viss erfarenhet eller utbildning inom pedagogik, socialt arbete eller omsorg, och som vill vidareutveckla sin kompetens till att kunna arbeta som resurspedagog i skola, förskola eller andra pedagogiska verksamheter.
Syftet är att ge en fördjupad förståelse för barn och ungas lärande, beteende, sociala samspel och stödbehov, samt de lagar, etiska principer och specialpedagogiska metoder som styr arbetet i förskola och skola.
Utbildningen syftar till att utveckla deltagarens förmåga att:
-
Förstå barns och elevers olika förutsättningar och behov.
-
Använda ett empatiskt, lågaffektivt och inkluderande förhållningssätt.
-
Identifiera och bemöta konflikter, mobbning och kränkningar på ett professionellt sätt.
-
Agera utifrån lagstiftning kring sekretess, tystnadsplikt och anmälningsskyldighet.
-
Bidra till ett tryggt, motiverande och stödjande klimat i skolan.
Efter avslutad utbildning förväntas studenten ha uppnått:
- Förståelse för grupprocesser, lekens betydelse och socialt samspel.
- Förmåga att identifiera och hantera konflikter och kränkningar.
- Kunskap om neuropsykiatriska och fysiska funktionsvariationer samt anpassningar i lärmiljö.
- Insikt i sekretess, tystnadsplikt och skolans anmälningsskyldighet.
- Färdigheter i hjälpande samtal, motiverande samtal och etisk reflektion.
- Förmåga att bidra till en trygg, inkluderande och hållbar skolmiljö.
Vad kommer du att lära dig?
- Fördjupa din pedagogiska kompetens och lär dig arbeta inkluderande, etiskt och stödjande med barn och unga i skolmiljö.
Innehåll
Välkommen till din utbildning!
-
Läsa – Introduktion
-
Video – Välkommen till din utbildning!
03:28
Modul 1: Självkännedom och personlig utveckling
-
Introduktion – Självkännedom och personlig utveckling
-
Bok – Självkännedom och personlig utveckling
-
Egen reflektion – Självkännedom och personlig utveckling
-
Personlig utveckling del 1
12:19 -
Personlig utveckling del 2
08:02 -
Övningar – Målprogrammering och självanalys
Modul 2: Kommunikation, samtalsmetodik och inkludering
-
Kommunikation och samtalsmetodik del 1
08:58 -
Kommunikation och samtalsmetodik del 2
08:30 -
Kommunikation och samtalsmetodik del 3
07:08 -
Kommunikation och samtalsmetodik del 4
10:42 -
Inkludering
-
Kommunikation och samtalsmetodik – Kunskapsfrågor
-
Uppgift – Egen reflektion kring samtal
-
Inkludering – egen reflektion
Modul 3: Vad är socialt arbete och socialpedagogik?
-
Introduktion till socialt arbete
01:46 -
Röster från yrkesverksamma
-
Vad är socialpedagogik?
-
Test – Vad är socialpedagogik?
Modul 4: Läsa – Samspel, lek och grupper
-
Relationer och samspel på förskolan
-
Test:Relationer och samspel i förskolan
-
Lekstyrka
-
Att förstå och hantera grupper
-
Test: Att förstå och hantera grupper
-
Grupp och identitet
03:59
Modul 5: Positivt beteendestöd PBS/PBSI
-
Video – Positivt beteendestöd (PBS / PBSI – Positive Behavior Support/Intervention)
06:59 -
Positivt beteendestöd (PBS/PBSI)
-
Egen övning – Fallstudie/case med PBS/PBSI
-
Kunskapsfrågor om PBS/PBSI
Modul 6: Läsa – Sekretess, funktionsvariationer och mobbning
-
Sekretess och anmälningsplikt i skolan
-
Funktionsvariationer och specialpedagogik
-
Mobbning
-
Skolan – en nyckelmiljö för utveckling
-
Inlämningsuppgift – Professionellt ansvar, inkludering och trygghet i skolmiljön
Modul 7: Konflikthantering
I detta avsnitt får du lära dig mer om konflikter och reflektera över din konfliktstil.
(Pdf:er ingår inte till dessa korta videos för reflektion och övning)
-
Introduktion – Vad är konflikter?
00:00 -
Läsa – Konflikt och kommunikation
00:00 -
Video – Egen reflektion – Egen kommunikation
00:56 -
Video – Egen reflektion – Kritik
01:07 -
Video – Egen reflektion – Konflikttyper
00:41 -
Video – Egen reflektion – Bakgrund
00:42 -
Egen övning – konflikthantering
01:14
Modul 8: Om ensamhet och hjälpande samtal
-
Video – Ensamhet
06:42 -
Video – Att hålla hjälpande samtal del 1
03:06 -
Video – Att hålla hjälpande samtal del 2
01:58 -
Video – Att hålla hjälpande samtal del 3
09:29 -
Egen övning – Hjälpande samtal
Modul 9: MI – Motiverande samtal
-
Läsa: MI-introduktion
00:00 -
Video – Om motiverande samtal
07:17 -
Video – MI -samtal exempel: 1
14:22 -
Video – MI-samtal: exempel 2
15:52 -
Video – MI-samtal exempel 3
12:07 -
Egen övning – MI-samtal
-
Test: MI-metod
Modul 10: Etik och hållbarhet
-
Läsa – Etik
00:00 -
Läsa – Gränssättning
00:00 -
Video – Återhämtning och stöd
05:37 -
Egen reflektion – Fundera kring din erfarenhet av gränssättningar, återhämtning och etik
Modell 11: Avslutande uppgift: Resurspedagog i praktiken
Detta avslutande moment innehåller en uppgift som relaterar till den bransch du ska agera inom.
-
Slutuppgift – Resurspedagog i praktiken
-
Tack för denna tid!
00:00 -
Litteraturtips för fördjupning