Uppgifter

Mindset – coach i praktiken Syftet med denna uppgift är att visa din förståelse för rollen som Mindset coach samt din förmåga att omsätta teori till praktik. Uppgift: Genomför ett coachingsamtal (verkligt eller fiktivt) med fokus på mindset. Beskriv kort: Klientens utgångsläge och mål Vilka mindset-relaterade utmaningar som identifierades Vilka verktyg, frågor eller förhållningssätt du

Instruktioner: Genomför en beteendeanalys Du hittar själv på ett eget scenario till denna uppgift, håll det kort och koncist.  Identifiera relevanta antecedenter (vad händer före beteendet?) Observera sedan själva beteendet; vad hände? Hur agerade personen? Beskriv konsekvenserna (vad händer direkt efter beteendet, och hur påverkar det upprepning?) Föreslå en OBM-intervention, t.ex.: Positiv förstärkning Tydligare mål

Syftet med slutuppgiften är att integrera teori, metod och etiskt förhållningssätt i ett praktiskt coachning arbete med en klient som har ADHD.  Del 1: Teoretisk förankring (ca 400-500 ord sammanlagt) Beskriv: * Din förståelse av ADHD ur ett neuropsykologiskt perspektiv * Vanliga utmaningar (t.ex. exekutiva funktioner, motivation, tidsuppfattning, känsloreglering) som en person med ADHD kan

Fallet Johan 20 år I denna del ska du få läsa om ett fall kopplat till svårigheter och begränsningar i vardagen när man har en ADHD-diagnos. Du läser igenom texten noggrant för att sedan ta del av materialet som kommer efter ”Fallet Johan: Hur man ger stöd vid ADHD”, för att sedan göra ett test

Instruktioner  I denna slutuppgift får du möjlighet att visa att du kan omsätta utbildningens kunskaper i praktiken. Uppgiften syftar till att integrera de teorier, modeller och coachande verktyg som du har lärt dig under utbildningen. Beskriv hur du skulle coacha en fiktiv klient som upplever ett ångestrelaterat problem. Du väljer själv om klienten har exempelvis

Strukturera en sömnplan som sömncoach Syfte Syftet med uppgiften är att du ska få öva på att strukturera en enkel sömnplan utifrån en klients behov. Fokus ligger på att använda de kunskaper du har fått under utbildningen för att skapa en realistisk och individanpassad plan. Du ska arbeta utifrån ett coachande förhållningssätt och inte ge

Strukturera en sömnplan som sömncoach Syfte Syftet med uppgiften är att du ska få öva på att strukturera en enkel sömnplan utifrån en klients behov. Fokus ligger på att använda de kunskaper du har fått under utbildningen för att skapa en realistisk och individanpassad plan. Du ska arbeta utifrån ett coachande förhållningssätt och inte ge

Fallbeskrivning:  Lena, 32 år, har ADHD. Hon har på senaste tiden märkt att hon har svårt att göra klart sina arbetsuppgifter i tid och skjuter ofta upp dem då hon finner det svårt att börja. Samtidigt upplever hon att det är svårt att sortera sina tankar och känslor kopplat till detta, vilket leder till att

Genomför ett coachande samtal på 15–20 minuter med en person som vill utvecklas inom ett valfritt område (t.ex. arbete, studier, hälsa eller personlig utveckling). Personen kan vara vem som helst. I din inlämning ska du beskriva: Samtalets syfte och mål. Vilka coachande frågor du använde. Hur du arbetade med aktivt lyssnande. Vilka insikter klienten kom

Praktiskt rehabiliteringsuppgift (fallstudie) Bakgrund Sofia, 38 år, arbetar som administratör på ett medelstort företag. Hon har varit sjukskriven i 8 månader på grund av utmattningssyndrom. Hon har upplevt utstakad trötthet, koncentrationssvårigheter och en ökad stresskänslighet. Arbetsgivaren önskar en plan för återgång i arbete i samverkan med rehabiliteringscoach. Uppgift Du är rehabiliteringscoach och ska planera ett